一直以来课桌椅的使用都存在着很大的问题，在这个教育很普及的我国，封边课桌椅面，九年义务教育成了根本。青少年使用最多的除了课本就剩下课桌椅了，他们在课桌椅上学习，写作业，长时间的接触，不符合身高的课桌椅使用，严重影响了青少年的健康成长，课桌椅的设计不合理，不根据青少年的自身使用情况来制作，严重影响了青少年的生活和学习，其中因为桌斗的空间狭小，不能容纳过多的书本，还有课堂上老师只强调坐姿，并不管“高个低桌”或“低个高桌”的学生坐着是否舒适。而有些学校的椅子没有靠背，学生们干脆把书本都堆放在课桌上占据学习空间，是很不人性化的。
儿童升降学习桌椅儿童升降学习桌椅是依据‘人机工程学’原理、‘较佳视角’原理、‘体压分担’理论、‘环境干扰’理论、视距调节理论等一些专业的独创理论，以较大程度的帮助孩子达到防驼护眼、高效率学习的效果。
儿童升降学习桌椅按材料分为木制桌椅、塑料桌椅和钢木桌椅。主要为钢木结合结构，升降封边课桌椅面，桌面为三聚氰胺板，桌腿钢结构。凳子也多为钢木结构，桌凳也有相关固件来调节高度。
儿童升降学习桌椅的特点
安全性。按照新的儿童家具国标要求，书桌椅的线条应圆滑流畅，圆形或弧形收边，带有锐角和表面坚硬、粗糙的书桌椅都要远离孩子。
环保性。青少年书桌椅和儿童家具的材质应要求环保无异味，学生封边课桌椅面，表面的涂层应该具有不褪色和不易刮伤的特点，而且一定要选择使用塑料贴面或其他无害涂料的书桌椅。
科学性。儿童升降学习桌椅应符合人体工程学原理。一般来说，儿童书桌的标准为长1.1~1.2米，高0.76米，宽0.55~0.6米;椅子椅面的高度为0.4~0.44米，整体高度不超过0.8米，基本上可以满足儿童的需要。
色彩协调性。儿童升降学习桌椅应和房间的其他家具搭配协调。、
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