儿童属于一个特殊的群体，所以在为他们设计学生课桌椅时要格外小心和谨慎。学生课桌椅的尺寸要与儿童的身体的高度互相配合。此外，还要与儿童的年龄与体型及儿童的使用状态相结合，优质课桌椅面，这样才会令儿童感觉舒服，有益于他们的健康成长。在选择学生课桌椅时，选择具有能够按照身高的变化进行调整的功能。
在设计学生课桌椅时，应以人机工程学作为指导，使学生课桌椅的尺度从符合儿童生理、心理尺度的角度出发，严格按照标准制作和生产学生课桌椅的尺度和尺寸，保持儿童身体尺寸与桌椅的适应性，课桌椅面厂，以便设计出安全、适用、操作方便、舒适、不易疲劳、不易受伤的学生课桌椅。
学生课桌椅在各个方面的特点越来越被人们重视，学生课桌椅的开发设计要深入了解儿童的生理特征和心里特征，学生课桌椅的设计需要考虑很多因素，所以设计要坚持以人为本的原则，满足儿童的需要，设计出适合儿童成长的，安全系数高的学生课桌椅。
一直以来课桌椅的使用都存在着很大的问题，课桌椅面厂家，在这个教育很普及的我国，九年义务教育成了根本。青少年使用最多的除了课本就剩下课桌椅了，他们在课桌椅上学习，写作业，长时间的接触，不符合身高的课桌椅使用，严重影响了青少年的健康成长，课桌椅的设计不合理，不根据青少年的自身使用情况来制作，严重影响了青少年的生活和学习，其中因为桌斗的空间狭小，不能容纳过多的书本，还有课堂上老师只强调坐姿，并不管“高个低桌”或“低个高桌”的学生坐着是否舒适。而有些学校的椅子没有靠背，学生们干脆把书本都堆放在课桌上占据学习空间，是很不人性化的。
我国教育事业从开办有规模的学校算起，已有100多年历史，学生用的课桌椅一直延续采用传统的杂木制造。改革开放后的80年代初，大城市的少数木制品厂学习国外经验，从采用钢木合一制造家具开始，然后采用同样方法生产我国第二代校用学生课桌椅，代替了部分木制品。钢木课桌椅虽然经过20多年的发展，河北课桌椅面，已采用机械法生产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替代一代课桌椅。而在中西部大部分地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的一代课桌椅。而多年使用的事实也证明，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的一代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替部分木制品。
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