随着经济的发展生活水平的提高学习用品在不断的增多一些不良校园文化现象也在校园里不断的蔓延开来。桌椅上出现了许多不应当有的污渍如涂改液墨迹圆珠笔贴画等印记。
这些严重的影响了我们美丽的校园环境破坏了校园的和谐。为了让校园恢复本应有的干净整洁让我们有一个良好的学习环境我们决定清除这些污渍。因此我们通过实验的方法来进行来探究清除污渍的方法。虽然实验结果很理想但这一活动中也让我们明白了这些只是补救的措施要更有效的清除和保护校园环境就必须增强同学们爱护公物的意识。
课桌椅高度指标不合格导致近视 课桌椅高度指标不合格已成为导致小学生近视眼发病率升高的一大主要因素。一项调查表明，南昌市小学低年级学生使用的课桌椅多数不符合国家有关课桌椅卫生标准。
卫生部1988年发布的学校课桌椅卫生国家标准，确定了9类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。例如，学生身高在143至157厘米之间，其使用的课桌高度应为67厘米，桌下空区高度应为55厘米，椅面高度应为38厘米。根据这项规定，中小学校使用的课桌椅型式可以任选，课桌椅面制造商，但必须符合国标要求。但调查却发现，南昌市各小学使用的木制普通课桌椅多数不符合标准。南昌市一所小学为一年级新生配备的课桌高67.5厘米，桌下空区高46.5厘米，永清课桌椅面，椅高34.5厘米。江西省预防医学会少儿卫生专业委员陈宪解释说，这种桌椅高度的搭配属于课桌高而椅子低，极易造成小学生用眼距离不足，很可能导致学生因超近用眼患上近视眼疾。
陈宪说，长期用眼太近是我国学生高发近视眼病的关键原因之一，而用眼太近又与学生在校时使用的课桌椅高度搭配不科学有直接关系。专家为此提醒学校和家长，一定要让孩子使用符合国家标准的课桌椅读书写字。
按课桌材质分类，目前市场有的主要有以下三种产品：
1. 木制课桌 (杂木，课桌椅面定制，实木加工而成的学生课桌，目前常用于非城市地区)；
2. 钢塑课桌 (钢铁及塑料结合作为产品的支架，同时用到三聚氰胺板来作为面板)
3. 橡塑课桌 (橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品)
按课桌椅用途分类，目前中小学为常用的平地用课桌，当然，目前中小学的课桌还分为可升降课桌和固定课桌。大学又有阶梯课桌，阅览室课桌等；我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。 从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（一代）——钢木合一（第二代）——硬塑替代阶段；从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，课桌椅面制造，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。
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